Dahlia's Writing

 Sumber gambar: Antara foto Potret gambar di atas adalah keceriaan anak-anak didik bertemu dengan teman sekolahnya. Pandemi Covid-19 memisahkan guru dengan murid, murid dengan murid secara fisik. Pandemi Covid 19 yang sudah berjalan lebih dari satu tahun memberi batas sosial baik di sekolah dan masyarakat. Lihatlah pada potret di atas tampak sekali rasa rindu bertemu dengan teman-temannya. Sesuatu yang hilang kini ditemukan kembali. Guru yang berjibaku dengan pembelajaran dalam jaringan. Guru yang harus belajar mengenal teknologi pendidikan agar mampu menyampaikan materi pembelajaran dengan baik. Guru yang sabar melihat muridnya seritng tak hadir pada pembelajaran daring atau tidak mengumpulkan tugasnya ataupun guru yang pergi mengajar dengan mengunjungi anak didiknya. Deretan perjuangan pendidik yang menjadi sejarah nyata pandemi Covid 19. Harapan pandemi berlalu, sekolah dibuka dan pembelajaran kembali normal menjadi impian kita semua. Semoga terwujud!

  Pembelajaran membaca bahasa Inggris merupakan salah satu keterampilan bahasa. Pembelajaran membaca dalam jaringan tentu memiliki tantangan tersendiri. Kualitas jaringan yang stabil dan penggunaan teknologi sebagai alat bantu pembelajaran amat menentukan jalannya pembelajaran dengan hasil maksimal. Guru harus mempersiapkan bahan pembelajaran dengan mencari sumber yang relevan sedangkan murid mempersiapkan diri untuk mengikuti pembelajaran membaca secara online.  Suasana belajar luar dan dalam jaringan sangat berbeda. Sewaktu-waktu bisa terjadi kendala. Ketenangan dan kesiapan baik guru dan murid amat dibutuhkan. Menciptakan suasana pembelajaran membaca dalam jaringan menjadi menyenangkan bisa dilakukan dengan permainan kosakata online sesekali. Meminta murid untuk menggambarkan pemahamannya terhadap suatu bacaan boleh dilakukan ataupun menanyakan kata yang belum dipahaminya. Dari pemahaman barulah masuk ke pertanyaan ataupun sebaliknya. Teknik skimming dan scanning adalah strategi k

  Sumber gambar: Dinas Dikbud Kolaka Utara Pembelajaran p roject based learning (PBL) dalam jaringan (daring) yang dilakukan dari rumah bukan hal yang mudah untuk dilakukan. Mulai dari kesiapan jaringan murid dan guru, identifikasi masalah, menganalisa masalah hingga membuat konsep jawaban. Pembelajaran berbasis projek memiliki tantangan tersendiri karena baik guru dan murid dituntut untuk mampu memahami permasalahan yang ada dan mencari berbagai referensi online.  Kreativitas penyelesaian masalah dan berpikir kritis sangat berperan, misalnya jika kita diperhadapkan dalam situasi memilih antara pilihan A dan B maka kita harus mampu menentukan kriteria yang tepat untuk mencapai sebuah tujuan terukur. Kemampuan menulis akan terasah karena proses berpikir kritis yang dilatih. Pembelajaran berbasis projek merupakan proses latihan berpikir kreatif dan kritis dalam menyelesaikan masalah kehidupan keseharian yang dijumpai. Pembelajaran berbasis projek dalam jaringan juga dituntut kerajinan d

  Sumber gambar: BBC News Indonesia Energi listrik merupakan sarana vital bagi kehidupan generasi bangsa. Generasi tanpa listrik seperti yang terlihat pada potret anak belajar tanpa listrik. Kondisi pada gambar di atas, kita masih jumpai di pelosok nusantara hingga tahun 2021. Jumlah penduduk yang terus bertambah setiap tahunnya dan potensi kekayaan alam Indonesia yang belum tereksplorasi sepenuhnya menjadi tantangan dalam menghadirkan kehidupan terang bagi penduduknya.  Amanat pada sila kelima Pancasila berbunyi "Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia" adalah mewujudkan prinsip keadilan pemerataan (equity) termasuk ketersediaan listrik bagi seluruh rakyat Indonesia. Dalam rangka mewujudkan sila kelima Pancasila maka pemerintah mengalokasikan anggaran pembangunan infrastruktur pembangkit tenaga listrik setiap tahun, khususnya di pulau terluar dan tertinggal. Namun ketersediaan listrik belum secara merata baik kuantitas dan kualitas dirasakan oleh seluruh rakyat Indone

                                                              Sumber gambar: GuruBerto Ketersediaan infrastruktur yang baik merupakan salah satu prasyarat bagi sektor pendidikan. Dengan adanya akses infrastruktur yang baik maka akan memudahkan baik guru dan murid untuk melakukan pembelajaran luar jaringan. Pemandangan tersebut sudah tidak asing kita temukan di daerah terpencil, terluar dan tertinggal. Potret gambar di atas adalah gambar perjuangan seorang guru yang berjibaku dalam perjalanannya mengajar ke sekolah. Si guru tersebut harus siap mental saat ban motornya tiba-tiba rusak dan mungkin tidak mendapatkan pertolongan dari orang lain. Namun semangat dan dedikasi mengajar layak mendapatkan perhatian supaya infrastruktur jalan diperbaiki oleh pemerintah setempat. Pada masa pandemi Covid-19, kebutuhan akan pemerataan infrastruktur baik non digital maupun digital hingga menjangkau pelosok Indonesia menjadi sebuah penentu keberhasilan pembangunan. Terlebih mewujudkan amanat dari s

  Sumber gambar: dokumentasi pribadi Perayaan peringatan kemerdekaan tahun 2021 merupakan peringatan kemerdekaan Indonesia yang berkesan bagi keluargaku. Kami sekeluarga masih dalam keadaan isolasi mandiri. Kami mengikuti upacara bendera pada saluran TVRI setelah itu kisah inspirasi tenaga kesehatan yang disiarkan di Metro TV. Tingkah keponakanku sungguh menggemaskan ketika menonton upacara bendera. Nala tak sungkan mengucapkan tegak gerak dengan suara lantang padahal umurnya belum dua tahun. Kami sekeluarga tertawa dibuatnya hahaha.... Upacara kenaikan bendera yang dipimpin oleh presiden Joko Widodo berjalan lancar. Serangkaian acara peringatan kemerdekaan dengan pengibaran bendera merah putih sebagai puncak acara mematuhi protokol kesehatan. Jumlah petugas pembawa bendera mengikuti jumlah hari kemerdekaan Indonesia, 17 Agustus 1945 dengan total petugas sebanyak 68 orang. Parade pesawat tempur TNI angkatan udara mengucapkan selamat hari kemerdekaan RI berjalan baik secerah langit biru

 Sumber foto: dokumentasi pribadi Semua orang pasti senang dengan permainan Kahoot apalagi kalau berhadiah gadget. Webinar berjudul "Drive the future" dalam rangka memeriahkan hari kemerdekaan yang diadakan oleh Hutama Karya hari ini sungguh mengasyikkan. Walaupun berada dalam peringkat 21 dan belum menang, tetap merasakan sukacita. Kecepatan jari memang sangat menentukan. Sumber gambar: dokumentasi pribadi Aku mendapatkan banyak manfaat dengan mengikuti webinar hari ini wawasan tentang mobil listrik dan energi terbarukan pada gambar di atas. Peran mobil listrik memberikan kontribusi besar terhadap kelesatarian lingkungan. Kehadiran mobil listrik yang bisa diisi ulang seperti handphone tentunya harus didukung dengan ketersediaan infrastruktur yang memadai. Semoga kehadiran mobil listrik di masa depan menjadi salah satu jawaban akan permasalahan pemanasan global. Indonesia tangguh, Indonesia tumbuh. Salam Merdeka Covid-19, Dahlia Lidia S

Sumber foto: dokumentasi pribadi Pada tanggal 17 Agustus 2021, Indonesia memperingati hari kemerdekaan ke-76 tahun. Perayaan kemerdekaan tahun ini merupakan tahun kedua yang kita rayakan bersama dalam suasana pandemi Covid-19. Kita tidak melihat lagi senda gurau, canda tawa saat merayakan kemerdekaan dengan berbagai lomba khas tujuhbelasan seperti balap karung, makan kerupuk dsb. Kita tak perlu bersedih dengan ketiadaan lomba. Kreativitas manusia justru terpancar. Ide menciptakan lomba secara virtual dijumpai pada media sosial instagram dengan hadiah pulsa elektronik. Ketika saya melihat postingan PUPR (Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat) provinsi Banten. Saya terkesima dengan lomba tujuhbelasan virtual tersebut.  Lombanya cukup sederhana, kita diminta untuk menuliskan arti kemerdekaan bagi diri kita sendiri. Bebas sebebasnya mengeluarkan pendapat. Maka saya pun menuliskan jawaban saya "Patuhi prokes, Peduli pasien Covid-19 dan Merdeka dari Covid-19". Masalah menang atau ti

  Sumber gambar: Sport Birmingham Pada hari Sabtu, 14 Agustus 2021, AISEI InspiraAction menghadirkan webinar mengenai " Coaching, a new way to empower the students". Webinar ini dibawakan oleh ibu Andri Nurcahyani, kepala sekolah SMP SMA Sekolah Bogor Raya. Beliau berbagi pengalaman mendapatkan materi coaching guru penggerak. Peserta yang hadir bisa dibilang lumayan besar sekitar 30-40 orang dan ada salah satu peserta dari Amerika. Saya tidak mengikuti acara tersebut sampai dengan selesai karena kondisi kesehatan. Webinar berjalan cukup interaktif karena turut melibatkan keaktifan peserta dengan meminta peserta menuliskan jawaban pada kolom chat zoom. Di sela penyampaian materi juga diperlihatkan sebuah video dalam bahasa Inggris yang pesannya memberikan umpan balik itu penting. Sayangnya tidak ada interpreter disediakan. Pertanyaan yang saya ikuti adalah "Apa bedanya teaching, mentoring, coaching dan counseling ". Banyak jawaban beragam yang tertulis pada media

  Setiap orang yang mengalami kemerdekaan pasti merasakan kebebasan. Kebebasan secara jiwa dan raga. Orang yang merdeka tidak merasakan ketakutan. Jiwa yang merdeka selalu memiliki semangat belajar dimanapun dan kapanpun. Guru yang merdeka mengajar itu tidak hanya terpaku pada RPP namum mampu mengembangkan RPP yang menghidupi murid-muridnya akan kehausan ilmu pengetahuan dan pengalaman. Menjadi guru yang merdeka mengajar juga membutuhkan sikap rendah hati untuk menerima umpan balik membangun baik dari siswa maupun orangtua. Guru yang merdeka mengajar juga guru yang memiliki visi akan masa depan anak didiknya dan mampu melihat bakat tersembunyi anak didiknya Selamat mengalami guru yang merdeka belajar! salam merdeka, Dahlia Lidia Silitonga

  Sumber gambar: Kompas Merdeka mengajar pada masa pandemi menjadi tantangan bagi guru, murid dan orangtua. Pada masa pandemi, guru dituntut lebih aktif mengajar dan orangtua harus turut mendampingi anak-anaknya belajar online. Banyak kita jumpai berbagai platform pembelajaran online mulai dari KIPIN, PINTAR dsb. Media platform tentunya akan menjadi alat membantu tugas guru, mengajar secara kreatif.  Tak sama kondisinya di daerah yang sulit akses jaringan internetnya. Guru berinisiatif mengajar di akhir pekan dengan mengunjungi rumah murid-muridnya. Bahkan tak jarang kita baca atau dengar dari media massa, akses jalan atau jembatan yang rusak. Semangat guru untuk mengajar murid-muridnya di rumah patut diapresiasi. Merdeka mengajar pada masa pandemi memberikan guru keluwesan dan fleksibilitas jam memgajar, metode yang digunakan dan kolaborasi bersama orangtua. Orangtua juga semakin memahami betapa berat dan pentingnya peran guru. Merdeka belajar guru juga tercermin dari kebebasan guru d

  Sumber gambar: youtube Kalau minggu sebelumnya, kita mengeksplorasi merdeka belajar maka minggu ini kita mengeksplorasi "Merdeka Mengajar". Apa sih sebetulnya merdeka mengajar? Kalau memahami kata mengajar tentunya yang harus mengalami kemerdekaan mengajar adalah gurunya. Kenapa guru harus merdeka? Apa selama ini guru masih merasa terjajah padahal sudah merdeka? Kemerdekaan mengajar itu adalah suatu bentuk pilihan sikap guru untuk mengalami merdeka mengajar, merdeka menggunakan metode yang cocok untuk muridnya, merdeka yang tidak terbelenggu dengan rumit dan panjangnya RPP, merdeka memberikan penilaian kepada muridnya dan merdeka berinovasi. Guru yang merdeka akan terlihat dari perilakunya yang berbahagia. Guru yang merdeka pastinya menjadi guru favorit siswa-siswinya di sekolah. Guru yang merdeka akan selalu dinantikan. Ciri-ciri guru yang merdeka menurut Theofilus Woge, antara lain: 1. Bebas dari rasa takut. Orang yang merdeka tentu harus bebas dari ketakutan. 2. Mengemb

  Sumber: Rencanamu Merdeka belajar bukan merupakan milik guru semata tetapi siswa. Merdeka belajar bagi siswa tentu diartikan oleh siswa kita masing-masing. Ada yang mengartikan merdeka belajar itu merdeka berpikir, merdeka tidak ada tugas yang membebani, merdeka tidak ada ujian. Bukan konsep merdeka belajar seperti itu yang menjadi visi merdeka belajar siswa. Tetapi merdeka belajar siswa adalah siswa diberikan keleluasaan, kebebasan untuk memilih jurudan dan menekuni bidang keilmuan yang disukainya. Baik orangtua dan guru tidak boleh memaksakan kehendaknya kepada anak atau muridnya. Biarkan mereka memilih apa yang menjadi cita-citanya di masa mendatang. Ingatlah merdeka belajar siswa selalu dimulai dari guru yang mengalami kemerdekaan mengajar. Mari kita mendukung apa yang menjadi pilihan murid-murid kita.  Sumber gambar: Bandung kita salam, Dahlia L, Silitonga

  Sumber gambar: pinterest.com Pada tanggal 17 Agustus 1945, bangsa Indonesia akan memperingati 76 tahun kemerdekaannya. Usia 76 tahun bisa dikatakan usia lanjut. Manusia berusia 76 tahun pasti sudah memiliki banyak pengalaman hidup apalagi suatu bangsa. Bangsa Indonesia merdeka dari penjajahan dengan mengusahakan berbagai jalur diplomasi dan perjuangan senjata. Memperingati Indonesia merdeka pada masa normal dan pandemi tentu merupakan dua hal berbeda. Tahun ini adalah tahun kedua bangsa Indonesia memperingati kemerdekaannya pada masa pandemi Covid-19. Memaknai kemerdekaan pada masa pandemi juga bukanlah hal yang sama dalam kondisi normal. Masa pandemi manusia semakin dituntut tidak gagap teknologi, mau belajar, berinovasi dan kreatif memecahkan masalah. Hal ini selaras dengam visi merdeka belajar. Merdeka belajar merupakan sebuah slogan yang pertama kali dibawakan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makarim. Merdeka adalah sebuah kata yang bermakna lepas, berdikari, bebas

Lagu karangan Ibu Sud merupakan salah satu lagu anak populer yang memiliki pesan untuk rajin belajar, hormati guru dan sayangi teman. Lagu ini memiliki makna yang dalam karena ternyata kerajinan adalah modal utama keberhasilan seorang anak meraih cita-citanya. Sebenarnya apa makna kata rajin itu? Jika kita melihat kamus KBBI online, rajin bermakna suka bekerja (belajar, dsb), getol, sungguh-sungguh bekerja, selalu berusaha giat.  Kata rajin juga merupakan sifat terpuji yang disenangi oleh Tuhan dan sesama. Lawan rajin adalah malas. Binatang yang terkenal kerajinannya adalah semut. Jadi, kalau mau rajin bisa dengan mengamati perilaku hidup hewan semut. Anak-anak harus dididik untuk rajin dari masa kecil, misalnya rajin belajar tanpa disuruh orangtuanya, rajin menabung, rajin beribadah dsb. Kelak ketika sudah dewasa pun, kebiasaan baik yang sudah dimiliki dari kecil akan terbawa. Di sekolah pun, murid-murid harus rajin bertanya kepada guru yang belum paham, rajin mengerjakan tugas, rajin

Hampir seminggu dari vaksinasi dosis kedua, e-certificate vaksin dosis keduaku belum keluar. Tak sperti biasanya,  e-certificate dosis pertama langsung keluar pada hari yang sama tetapi e-certificate vaksin keduaku belum ada tanda-tandanya. Aku menanyakan kepada beberapa teman di grup. Secara umum jawabannya langsung keluar. Aneh, punyaku atau masih banyak yang belum keluar e-certificate  dosis kedua? Akhirnya aku memberanikan diri bertanya pada temanku yang mendaftarkan aku di halo doc pada vaksinasi dosis pertama melalui Whatsapp. Jawaban temanku juga sama, belum keluar. Bahkan akan keluar 6 bulan setelah menerima suntikan booster vaksin ketiga. Vaksin ketiga yang diterima pun jenisnya tidak sama dengan vaksin yang sudah kita terima sebelumnya. Aku pun teringat dengan webinar "Kenal lebih dekat Covid -19" pada tanggal 31 Juli 2021. Aku membuka file screen shoot  materi webinar. Kebijakan di Indonesia adalah memberikan vaksin Moderna kepada tenaga kesehatan yang