Dahlia's Writing

Tulisan ini sengaja ku torehkan untuk mengenang hari kesaktian Pancasila, 01 Oktober 2020 dalam suasana pandemi Covid 19. Dan inilah bentuk kecintaanku pada negaraku, Indonesia. Pengalaman mengajar Pancasila di kelas 1 SD sangat relevan di hari kesaktian Pancasila tepatnya. Pancasila adalah dasar negara Republik Indonesia. Dalam sila Pancasila tercermin gagasan, pemikiran dan ide dari para perumus dasar negara. Dalam Pancasila, kita menemukan jati diri bangsa Indonesia. Sebagai bangsa yang majemuk namun menerima perbedaan yang tergambarkan dalam setiap simbol sila-sila Pancasila. Sila-sila dalam Pancasila perlu diperkenalkan semenjak kelas 1 SD di mulai mengenal bunyi sila Pancasila, simbol Pancasila dan selanjutnya menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari secara berjenjang. Sebelum pandemi dan kegiatan belajar mengajar dilakukan di sekolah, setiap hari Senin, kita mengikuti upacara bendera. Di saat itulah, murid-murid mengikuti pembacaan teks Pancasil

Hari Sabtu, 26 September 2020, aku mendapatkan kesempatan belajar bahasa Inggris dan Mandarin dari rumah bersama Rumah Edukasi dan Ms. Cecilia Ong. Acaranya menggunakan media daring, zoom dan diikuti 160 peserta dari seluruh Indonesia. Kami sangat antusias mengikuti pembelajaran bahasa walaupun tidak semua berlatar belakang guru bahasa Inggris atau Mandarin. Pembelajaran bahasa Inggris dibuka oleh Ms.Cecilia Ong dengan menanyakan motivasi kami mengikuti webinar hari ini melalui chat zoom. Ms. Cecilia Ong adalah salah satu presenter acara di Metro TV. Beliau juga berkolaborasi membentuk media pembelajaran 4 bahasa online (Indonesia, Inggris, Mandarin dan Jepang) bernama www.cakap.com. Ms. Cecilia Ong mengajarkan kami melafalkan beberapa merk terkenal dengan tepat. Satu persatu nama kami dipanggil, namaku pun terpanggil melafalkan merk "Hermes", karena masih kurang tepat maka Ms. Cecilia meminta beberapa peserta untuk mencoba lagi. Aku pun tak menyerah lalu ku buka

Hari ini, kami belajar Science mengenai "In The Ground". Kami melakukan sebuah Percobaan IPA sederhana menggunakan medium tanah dan pasir. Dari buku aktivitas IPA, kami juga memberikan sedikit air dan 5 biji kacang ijo pada masing-masing media tanah dan pasir. Selesai memberi air dan menanam biji kacang ijo lalu kami meletakkan kedua media tersebut di bawah sinar matahari atau di dekat jendela rumah.  Pengamatan terhadap kedua media itu akan dilakukan di hari ke-3, ke-6 dan ke-9. Lalu kami akan menggambar kedua hasil media dan menuliskan hasil pengamatan hingga di hari ke- 9 menjadi sebuah laporan pengamatan dengan membuat kesimpulan. Hati ini tidak sabar menunggu hari ke-3, ke-6 dan ke-9. Akankah tumbuh tunas baru yang menjadi tanaman. Teori menyatakan bahwa tanah menjadi media yang baik untuk tanaman bertumbuh dan menghasilkan buah. Apakah betul teori ini sejalan dengan praktiknya? Mari kita nantikan bersama, teman-teman. salam, Dahlia

Hari ini pertemuan terakhir menulis bersama Om Jay dan AISEI Club Writing. Total jumlah kehadiran peserta yang masih setia hingga di akhir pertemuan ada sekitar 30 orang. Tema menulis hari ini cukup menarik tentang hoax. Materi hari ini disampaikan oleh Kang Jaro, teman Om Jay. Acara dibuka dengan curah pendapat mengenai hoax. Seperti yang kita ketahui bersama hoax sudah sering kita jumpai saat ini melalui media sosial, WAG dll. Maka kita perlu sekali untuk menyaring sebelum berbagi. Bagilah apa yang kita ketahui itu pasti baik dan benar terhadap sesama. Hoax menurut KBBI memiliki pengertian informasi bohong (fake news) . Bagaimana kita mengenali hoax biasanya menciptakan kecemaran dilihat dari judul dan pengantarnya provokatif, sumbernya tidak jelas, pesannya menyerang, memanfaatkan fanatisme agama dan memberikan penjudulan yang kemudian disebarluaskan. Adapun 3 isu hoax yang paling banyak dijumpai adalah dari sosial politik, SARA dan kesehatan. Situs hoax yang perlu d

Aku menarik nafas usai mengerjakan rapor mid semester anak didikku. Ada perasaan lega di hati menyelesaikan tanggung jawab ini. Satu per satu file rapor mid semester anak didikku, ku masukkan ke dalam google drive dan folder supaya mudah ditemukan besok. Lalu aku pun beranjak dari kursi panas ini, melangkahkan kaki pergi ke Indomaret terdekat. Tak lupa ku pakai maskerku Setiba di Indomaret, aku melihat situasi. Biasanya menjelang maghrib, pasti mengantri. Untungnya, tidak ada antrian yang panjang. Namun karena niatku membayar tagihan internet harus tetap ikut mengantri. Sebelumnya aku melihat promo Indomie, tiba tiba seseorang menegur salah satu karyawan Indomaret karena tidak memakai masker dengan alasan maskernya diletakan di dalam. Dengan berani dan tegas, wanita berseragam korpri biru ini meminta karyawan Indomaret mengambil dan memakai maskernya.  Aku sangat setuju dengan tindakan ibu yang tak ku kenal ini. Berani menegur pakai masker untuk mencegah penularan Covid 19.

  Hari ini, saya berkesempatan mengikuti rangkaian acara minggu malaria di hari kedua. Kemarin, saya tidak bisa mengikuti di hari pertama karena tidak mendaftar di acara pembukaan dan pekerjaan sekolah merekap lembar keberatan imunisasi BIAS di sekolah. Saya menyiapkan buku catatan dan pulpen untuk mencatat hal penting karena biasanya tidak dibagikan file presentasi webinar. Saya masuk 10 menit lebih awal supaya tidak terlambat dan memperhatikan jumlah peserta semakin bertambah banyak melebihi 200 peserta yang hadir dari negara di Asia Pasifik. Acaranya dibuka oleh seorang fasilitator yang mengarahkan sesuai agenda acara. Prof. Tiko Pangestu memberikan gambaran pentingnya kegiatan surveilans malaria di fase kontrol dan menuju eliminasi malaria (what, how, where and why) secara singkat dan jelas. Kemudian dilanjutkan dengan narasumber pertama Laura Fisher dari organisasi IPCHS yang menjelaskan Surveillance as Health Security Benefits: prevention investment and collaboration . Paparan k

Hari ini kami melakukan pembelajaran berkelanjutan menulis secara daring dengan om Jay dan AISEI. Pembelajaran daring yang efektif dan menyenangkan di masa pandemi Covid 19 merupakan hal yang kontekstual karena permasalahan yang sama dari sabang sampai merauke. Kondisi ini memaksa insan pendidik untuk melakukan pembelajaran daring dari rumah serta anak didik belajar dari rumah. Tips yang diberikan om Jay untuk pembelajaran dalam jaring daring mulai dari belajar menulis menggunakan whatsapp group, aplikasi zoom, l ive you tube channel , membuat buku digital melalui blog.com atau wordpress.com, menyiapkan bahan pembelajaran mandiri, kolaborasi design pembelajaran (RPP) dengan digital tools  yang tepat dan pendampingan orangtua. Adapun karakteristik dalam pembelajaran daring adalah kestabilan akses internet baik oleh guru dan murid. Pentingnya guru sebagai arsitek dan sutradara untuk menyajikan pembelajaran daring yang efekti dan menyenangkan. Pengajar sebagai arsitek harus m

Tepat hari ini, tanggal 05 September, keponakanku berulang tahun ke-1 tahun. Kemarin, mamanya sudah sibuk mempersiapkan ulang tahun keponakanku ini.Mulai dari dekorasi rumah, pesan kue, makanan. Maklumlah ulang tahun Nala yang memasuki usia 1 tahun hari ini. Hari ini, kami tidak mengundang keluarga hanya paman dan bibi Nala yang datang. Kami bersyukur, Nala bertumbuh besar, semakin pintar berkata kata dan belajar berjalan pun ada kemajuan. Ada yang menjadi kesedihan Nala karena papanya tidak hadir di hari ulang tahunnya. Pekerjaan papa Nala sebagai tentara yang harus mengutamakan kepentingan bangsa dan negara ketimbang keluarga. Papa Nala ditugaskan ke Morotai dari kesatuannya dan sudah berjalan lebih dari 6 bulan. Maka untuk merayakan ulang tahun putrinya, WA video call pun dilakukan. Ada wajah gembira bercampur sedih tentunya melihat putrinya yang berulang tahun tanpa kehadiran seorang papa. Tapi itu semua berlalu ketika melihat kegembiraan di wajah putrinya. Selamat ula

Pembelajaran tematik bahasa Indonesia kali ini, anak anak kelas 1 SD belajar mengungkapkan rasa sayang kepada sahabat. Melalui bentuk prakarya yang sederhana, mereka membuat kartu ucapan kepada sahabat dengan kreativitasnya masing masing dan tentunya juga kepada sahabatnya yang berbeda pula. Pasti seru menantikan hasil karya anak seperti salah satu contoh yang indah di atas. Dengan kepolosan dan pendampingan orangtua, anak anak kelas 1 SD mulai berkreativitas gambar, puisi di dalam kartu ucapan yang bertujuan mengungkapkan perasaaan sayang kepada sahabatnya.Keunikan kartu masing masing anak terlihat dalam gambar dan tulisan yang ditorehkan. Dan tentunya memiliki sahabat pasti menyenangkan, teman teman. salam literasi, Dahlia L. Silitonga